Articulo 9
Reforma Educativa en Argentina: Una mirada sobre las trayectorias laborales y las condiciones de trabajo
En este articulo de la Ley federal de educación Argentina nos habla del contexto sobre las trayectorias y las condiciones del trabajo de los docentes, en Argentina como en la mayoría de los países hubo cambios que fueron provocados por la política y la economía, hicieron de un análisis crítico que provoco la nueva normativa y de la reforma educativa, hicieron un estudio para analizar la situación una fue la cuestión estructural en el contexto económico, político y social de la reforma educativa y la otra fue la trayectoria laboral de cada uno y la efectividad de los docentes en el trabajo. Mas de la mitad de los maestros son profesores a nivel primaria y el 30% son maestros normales nacionales.
En mi opinión de Argentina como los demás países han tenido cambios buenos y malas como todos que buscan el beneficio para mejorar la educación a parte es necesario mejorar las condiciones de trabajo para que los estudiantes como los maestros tengan un buen lugar para aprender, que tengan el material indispensable para facilitar y entender las materias. Como ´pedagogos que somos todavía nos falta poner más interés capacitarnos mas para poder ser grandes maestros y enseñarles a nuestros alumnos nuestros conocimientos.
Atraves del tiempo los maestros han cambiado en su forma de enseñar , hoy en día la educación exige saber mas actualizarnos mas y estudiar mas, uno nunca debe de dejar de estudiar para tener una mejor trayectoria para enseñar.
Referencia
Titulo: Reforma Educativa en Argentina
Autor: Orlando Señoriño , Susana Mabel
ISSN:
Vol. No,. Vol. 7, Núm. 2, 2005
Año de Publicación: 25 de Mayo de 2005
Fecha de Lectura: 12 julio 2010

ARTICULO 8
La Política Educativa del Estado Mexicano desde 1992
Aquí se habla de cuatro políticas del Estado Mexicano las cuales se derivaron del acuerdo Nacional para la Modernización básica y Normal (AMNEB) en mayo de 1992, Se llevo a cabo una investigación documental y de testimonios directos, lo más destacado de la investigación fue los consensos entre la federación a los estados, como también la producción de textos, el aplazamiento en las Reformas en preescolar y secundaria, uno de los puntos de partida de la investigación fue las Políticas adoptada por la SEP.
En la política del estado debe de haber participación de los grupos ciudadanos que son afectados por ella, deben de conocer en términos generales.
La Reforma de la enseñanza normal nos habla del porque del deterioro, debido a que había desequilibrio en la oferta y la demanda abrieron escuelas nuevas y no tenían una buena planeación, altos costos, no tenían el nivel de la educación superior.
En mi opinión con el tiempo la política no a cambiado en mucho todavía nos falta actualizarnos, tomar en cuenta la participación social, hacer cambios para mejorar la política educativa que beneficie a los profesores como a los alumnos.

Referencia
Titulo: La Política del Estado Mexicano desde 1992
Autor: Pablo Latapi Sarre
ISSN:
Vol./No: 6, Núm. 2. 2004
Año de Publicación:
Fecha de Lectura: 12 julio 2010

Articulo 7
Experiencias en la Gestión hacia la calidad total. Un estudio de caso de la Facultad de Zootecnia de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
La Facultad de Zootecnia de la universidad Autónoma de Chihuahua se basa en un proceso de planeación para mejorar la calidad educativa, lograr una educación de calidad entre los estratos sociales, como entre los ámbitos urbanos y rurales, utilizando modelos nuevos, estrategias para mejorar la calidad de la educación superior. La evaluación es una acción para mejorar el nivel de la educación y su calidad.
El sistema Educativa Mexicano ha reconocido la importancia que tiene reconocido la importancia que tiene la educación superior para el desarrollo humano. Algunos de la Organismos que han realizado estudios, documentos con resultados de evaluaciones, son: El Banco Mundial (BM), Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
La preocupación por la calidad de la educación superior surgen en América latina y en el Caribe debido a la crisis económica en la década pasada.
La utilización de los modelos obedece la necesidad de los organismos que uno de sus objetivos principales es mejorar la calidad y productividad de los ámbitos estatales nacionales e internacionales.
En mi opinión no es fácil seleccionar un método de evaluación para tener buenos resultados, debemos como pedagogos que somos o vamos a ser elaborar buenos métodos utilizando calidad, información, debemos tomar en cuenta todos los aspectos.
Referencias documentales
Titulo: Experiencias en la Gestión hacia la calidad total. Un estudio de caso de la Facultad de Zootecnia.
Autor: Heriberto Aranda Gutiérrez
ISSN:
Vol./ No.: Vol. 8, Núm. 2, 2006
Año de publicación: 27 de julio 2006
Fecha de Lectura: 12 julio 2010